Sách Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Địa Lí + Phần Lịch Sử (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới)

1. Sách Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Địa Lí (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới):

Tác giả: Nhiều tác giả

Nhà phát hành : NDBOOKS

Nhà Xuất Bản : NXB Dân Trí

Số trang : 91

Năm xuất bản : 2022

Giới thiệu sách:

Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Địa Lí (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới)

Cuốn sách Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Địa Lí (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới) được biên soạn trên tinh thần bám sát quan điểm, mục tiêu của Chương trình giáo dục phổ thông và chương trình giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018.

Chương 1. Một số vấn đề chung về dạy học trải nghiệm ở nhà trường phổ thông. Cung cấp một cái nhìn tổng quát về các tiên đề lí luận và quan điểm dạy học trải nghiệm và vai trò của dạy học trải nghiệm đối với việc phát triển phẩm chất và năng lực cho học sinh.

Chương 2. Dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở. Cuốn sách quan tâm tới các vấn đề như: Đặc điểm và vai trò củ dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở; Nguyên tắc, yêu cầu và cách thức tổ chức dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí ở cấp trung học cơ sở.

Chương 3. Một số hoạt động trải nghiệm tiêu biểu trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở. Cuốn sách đã gợi ý một số hoạt động trải nghiệm có tính ứng dụng và mang lại hiệu quả cao trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở như đóng vai, trò chơi, sân khấu, thực địa

Chương 4. Gợi ý thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Địa lí ở cấp trung học cơ sở. Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở các cấp học, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở bậc trung học cơ sở năm 2018.

Chương 5. Một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở. Cuốn sách đã đưa một số kế hoạch bài dạy minh họa về dạy học trải nghiệm trong phần Địa lí 6 ở cấp trung học cơ sở, theo Chương trình giáo dục phổ giáo dục Địa lí ở cấp trung học cơ sở năm 2018. 

Cuốn sách là tâm huyết, cũng là trải nghiệm thực tiễn của chính những giảng viên, giáo viên đang trực tiếp viết SGK mới và làm công tác dạy học ở nhiều cơ sở giáo dục khác nhau. Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu đồng hành hữu ích cùng các thầy cô giáo, các bạn học sinh và những người quan tâm đến vấn đề đổi mới dạy học trong nhà trường

2.Sách Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Lịch Sử (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới):

Tác giả: Nhiều tác giả

Nhà phát hành : NDBOOKS

Nhà Xuất Bản : NXB Dân Trí

Số trang : 179

Năm xuất bản : 2022

Giới thiệu sách:

Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Lịch Sử (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới)

Cuốn sách Tổ Chức Dạy Học Trải Nghiệm Trong Môn Lịch Sử Và Địa Lí THCS – Phần Lịch Sử (Theo Chương Trình GDPT 2018 Và SGK Mới) được biên soạn trên tinh thần bám sát quan điểm, mục tiêu của CTGDPT 2018 phù hợp với triển khai dạy học trên cứ liệu là các bộ SGK Lịch sử – Địa lí mới. Cuốn sách gồm 3 phần: 

Chương 1: Định hướng môn Lịch sử trong Chương trình giáo dục phổ thông 2018

Chương 2: Một số vấn đề chung về tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Lịch sử ở trường phổ thông. Trên cơ sở nêu quan niệm và ý nghĩa của việc tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Lịch sử, chương này trình bày bản chất , quy trình, hình thức nội dung cũng như yêu cầu của tổ chức hoạt động trải nghiệm theo định hướng phát triển năng lực người học và gợi ý một số hình thức trải nghiệm tiêu biểu trong môn học. Các hình thức này có thể được vận dụng ngay trong chủ đề dạy học của một lớp cũng có thể được tích hợp thực hiện như một hoạt động giáo dục cho khối lớp.

Chương 3: Phương pháp, biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử ở trường phổ thông. Chương này hướng dẫn phương pháp và biện pháp tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học bài Lịch sử nội khóa và ngoại khóa. Bên cạnh phần lý thuyết, các tác giả đưa ra gợi ý một số hoạt động trải nghiệm có tính ứng dụng cao trong những bối cảnh, tình huống, chủ đề dạy học cụ thể. Qua đó, giúp người đọc dễ hình dung về cách thức khai thác hoạt động trải nghiệm trong dạy và học Lịch sử theo định hướng của chương trình, SGK mới.

Phần Phụ lục. Hướng dẫn thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học Lịch sử nội khóa và ngoại khóa trên cứ liệu của cả ba bộ SGK Lịch sử – Địa lí lớp 6 mới.

Cuốn sách là tâm huyết, cũng là trải nghiệm thực tiễn của chính những giảng viên, giáo viên đang trực tiếp viết SGK mới và làm công tác dạy học ở nhiều cơ sở giáo dục khác nhau. Hi vọng cuốn sách sẽ là tài liệu đồng hành hữu ích cùng các thầy cô giáo, các bạn học sinh và những người quan tâm đến vấn đề đổi mới dạy học trong nhà trường.

NTBOOKS CAM KẾT: 

1. 100% Sách mới, chuẩn Nhà xuất bản.
2. Sản phẩm được đóng gói cẩn thận trước khi giao đến quý khách hàng.
3. Quý khách nhận hàng có vấn đề gì liên hệ (chat) với Shop để được hỗ trợ.
4. Khách đặt sỉ SLL vui lòng liên hệ shop.

LƯU Ý: Quý khách nhận hàng vui lòng quay video bóc hàng để tránh trường hợp đơn hàng có vấn đề gì sẽ được giải quyết nhanh nhất.

#ntbooks #ntbookstore #sách

Giá sản phẩm trên đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)…..