Rèn Kỹ Năng Làm Bài Từ Đồng Nghĩa Và Trái Nghĩa – Cho Kỳ Thi THPT Quốc Gia ( Cô Mai Phươn

Rèn kỹ năng làm bài từ đồng nghĩa và trái nghĩa môn tiếng Anh dành cho học sinh ôn thi THPT Quốc gia

Đừng để “điểm rơi” một cách đầy hối tiếc với dạng bài từ đồng nghĩa – trái nghĩa trong kỳ thi THPT Quốc gia môn tiếng Anh!

Đề thi THPT Quốc Gia có độ phân hóa từ thấp đến cao để vừa có thể phục vụ mục đích tốt nghiệp, vừa phục vụ mục đích xét tuyển đại học. 8 dạng đề thi kinh điển trong đề chính là: Từ vựng; viết lại câu; điền từ; đọc hiểu; giải đề; ngữ pháp; trọng âm – ngữ âm; tìm lỗi sai; đồng nghĩa – trái nghĩa.

Trong các dạng đề thi từ đồng nghĩa – trái nghĩa luôn là một dạng khó nhằn đối với hầu hết sĩ tử bởi nó đòi hỏi các em phải có một lượng từ khá lớn và phong phú.

Khi làm dạng bài tập này các sĩ tử thường cảm thấy khó khăn bởi vì:

• Số lượng từ vựng lớn, các em không thể liệt kê ra hết từ đồng nghĩa, trái nghĩa của từng từ

Các em có cảm thấy “hoa mắt, chóng mặt” bởi một loạt các từ mới ở 4 đáp án lẫn cả trong câu hỏi? Từ gốc trong bài có tiền tố, hậu tố nhìn rất lạ, làm thế nào để tìm được từ đồng nghĩa, trái nghĩa của nó. Làm thế nào để hệ thống được hết lượng lớn từ vựng thường xuất hiện trong đề thi?

• Không có các kỹ năng làm bài hiệu quả

Thời gian làm bài có hạn, số lượng các câu hỏi nhiều, lượng từ vựng lớn các em không thể ghi nhớ hết vì vậy những kỹ năng làm bài là hết sức cần thiết. Các em có biết những kỹ thuật làm bài mà không biết nghĩa từ vựng vẫn chọn đúng đáp án không? Nếu có thì đó là kỹ thuật gì? Các em có thể học được kỹ thuật đó ở đâu?

• Học sinh muốn tìm thêm các bài tập để củng cố kiến thức

Luyện bài tập bám sát xu hướng ra đề chính là cách tốt nhất để các em có thể củng cố kiến thức cũng như tăng cao kỹ năng làm bài nhanh nhất. Nhưng để hệ thống lại các bài tập đó không phải là điều đơn giản. Tài liệu nào có thể giúp các em làm điều đó?

Chỉ vì những lí do này mà nhiều em đã bỏ qua hoặc “khoanh bừa” một đáp án mà chẳng biết đúng hay sai, để rồi khi nhận kết quả mới thấy “hối tiếc”. Thực chất dạng đề này không phải là không có cách “trị” nếu nắm chắc kiến thức kết hợp cùng “chiến thuật đúng đắn”.

Hiểu được điều đó cô Mai Phương đã dành nhiều thời gian và tâm huyết để biên soạn nên cuốn sách “Rèn kỹ năng làm bài từ đồng nghĩa và trái nghĩa môn tiếng Anh”. Cô Mai Phương là một nhà giáo trẻ nhưng đã có hơn 10 năm kinh nghiệm dạy học tiếng Anh. Cuốn sách này được ra đời với mong muốn giúp các sĩ tử đạt điểm tối đa cho mỗi câu hỏi dạng này chỉ sau 30 giây đọc đề bài, để các em không phải nuối tiếc vì đã “đánh rơi điểm” một cách không đáng có.

Cuốn sách “Rèn kỹ năng làm bài từ đồng nghĩa và trái nghĩa môn tiếng Anh” có những điểm đặc biệt gì?

• Liệt kê danh sách các từ vựng được chia thành cột đồng nghĩa/trái nghĩa

Cuốn sách này với phần lí thuyết là danh sách các từ vựng được chia thành cột “đồng nghĩa/gần nghĩa” và “trái nghĩa” sẽ giúp các em học từ vựng có hệ thống và khoa học. Bảng từ vựng lên tới 713 từ sẽ là nguồn tài liệu bổ ích phục vụ các em ôn tập.

• Phát triển các kỹ năng làm bài hiệu quả giúp tiết kiệm thời gian làm bài

Với lượng từ vựng lớn, việc ghi nhớ hết tất cả là một “thử thách” khó với tất cả các em học sinh. Vì thế dạng bài này đòi hỏi các em phải có những kỹ năng làm bài như kỹ năng loại trừ, kỹ năng đoán nghĩa của từ vựng dựa trên ngữ cảnh.  Các em sẽ được học hỏi các kỹ thuật này thông qua hệ thống câu hỏi bài tập trong sách. Qua đó sĩ tử tiết kiệm được ít nhất 30 giây làm bài cho mỗi câu hỏi.

• Bài tập được biên soạn từ các đề thi của các trường THPT trên cả nước

Tài liệu này chứa đựng gần 800 câu hỏi kèm đáp án, giải thích và lời dịch chi tiết. Bên cạnh đó mỗi câu còn kèm theo những bí kíp chọn đáp án cực “chất” mà các em không dễ gì tìm thấy ở bất kỳ tài liệu nào khác. Làm xong mỗi câu, các em hoàn toàn biết được mình làm đúng hay sai, nếu sai thì biết chính xác vì sao sai. Các bài tập được tác giả tổng hợp từ các đề thi của các trường THPT trên cả nước. Giờ đây các em hãy bắt tay lên lịch học tập ngay với những câu hỏi này.