Lãnh đạo và quản lý nhà trường trong thế kỷ XXI

Lời tựa 

Thế giới đang bước vào kỷ nguyên cuộc cách mạng công nghiệp 4.0. Thời đại mà trí tuệ nhân tạo, công nghệ sinh học, kỹ thuật số và Robot thông minh sẽ trở thành các nhân tố đóng vai trò quyết định cho sự phát triển vượt trội của mỗi quốc gia. Để bắt kịp cho những thay đổi này, đòi hỏi nền giáo dục của mỗi quốc gia cũng cần thay đổi và có những cải cách kịp thời để cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao đáp ứng cho nhu cầu và đòi hỏi xã hội trong kỷ nguyên mới. Trong những thay đổi đó, trường học tự chủ là một xu thế tất yếu trong hệ thống nhà trường trên thế giới. Nó đã trở thành hiện tượng giáo dục phổ biến ở nhiều quốc gia phát triển và có nền giáo dục tiến bộ. Trong những năm gần đây khái niệm mô hình trường học này cũng đã manh nha được đề cập đến ở Việt Nam. 

Trong trường học tự chủ, người lãnh đạo và quản lý giáo dục đóng vai trò quan trọng trong việc thực thi những cải cách của nền giáo dục quốc gia. Hiểu rõ vị trí và vai trò của mình trong bối cảnh thay đổi của nền giáo dục thế giới sẽ giúp các nhà quản lý và lãnh đạo giáo dục đổi mới và nâng cao khả năng lãnh đạo, quản lý của mình. Từ đó cải thiện, thúc đẩy sự phát triển nhà trường và các đơn vị giáo dục của mình quản lý; từ đó có thể xây dựng tầm nhìn, đề ra các kế hoạch cũng như chiến lược hợp lý thúc đẩy sự phát triển nhà trường, cung cấp nguồn nhân lực có đủ khả năng và năng lực đáp ứng đòi hỏi của xã hội trong giai đoạn mới. Tuy nhiên, muốn lãnh đạo và quản lý nhà trường hiệu quả người lãnh đạo và quản lý giáo dục phải không ngừng nâng cao kỹ năng và khả năng lãnh đạo và quản lý của mình. Họ cần phải nắm rõ các khái niệm, các nguyên tắc khoa học, cũng như có kiến thức căn bản về lãnh đạo và quản lý nhà trường trong thế kỷ XXI. 

Cuốn Cẩm nang – Lãnh đạo và quản lý nhà trường trong thế kỷ XXI này được biên soạn dựa trên các tài liệu nghiên cứu của các học giả trên thế giới về lãnh đạo và quản lý trong các tổ chức nói chung và trường học nói riêng để đáp áp ứng các mục tiêu đó.