Web sách hay

Cách đây không lâu, một sinh viên năm thứ nhất vừa nhập học chưa được bao lâu đã đến tìm gặp tôi và nói:

“Thưa giáo sư, hồi bé em đã đọc cuốn Đội thám hiểm Ngữ pháp tiếng Anh Gram Gram ạ. Tuy chỉ là đọc cùng em trai vào thời trung học nhưng bộ Gram Gram đã khiến em nghĩ tiếng Anh cũng thật thú vị”.

Cô bé thuở nhỏ đọc và yêu thích Gram Gram giờ đã trở thành sinh viên đại học, không những vậy lại là sinh viên của tôi. Điều này khiến tôi hãnh diện và cảm động vô cùng. Mới đó mà cuốn sách Gram Gram đã được 6 năm tuổi. Cũng phải, cậu nhóc nhà tôi hồi đó còn là học sinh lớp 4 giờ đã trở thành học sinh cấp 3.

Trong thời gian qua, tôi đã nhận được sự quan tâm và yêu mến của nhiều độc giả nhí cũng như các bậc phụ huynh. Họ tâm sự rằng, có nhiều bé gặp khó khăn với ngữ pháp nên trình độ tiếng Anh không hề tiến bộ. Tuy nhiên sau khi đọc cuốn Gram Gram, các bé đã có thể vượt qua giai đoạn đó dễ dàng. Tôi cũng rất lấy làm cảm ơn khi có vị phụ huynh kể rằng, trước kia vì nghĩ đây chỉ là cuốn truyện tranh thông thường nên họ mua về cho con mà vẫn bán tín bán nghi. Nhưng sau khi nghe cô giáo ở trung tâm gọi điện về bảo “bé học tiếng Anh rất tốt”, họ đã vô cùng phấn khởi. Đứng trên cương vị một người làm giáo dục cũng như một tác giả, giây phút khiến tôi cảm thấy sung sướng và hạnh phúc nhất chính là khi nghe các em nhỏ nói rằng “giờ đây việc học tiếng Anh thật thú vị!”.

Nếu ví việc học tiếng Anh như xây một ngôi nhà thì ngữ pháp tiếng Anh chính là bản thiết kế. Bản thiết kế phải vẽ chuẩn thì mới có thể xây nhà vừa nhanh vừa đẹp. Ngược lại, từ vựng tiếng Anh lại như những viên gạch dựng lên ngôi nhà ấy. Dù bản thiết kế có lộng lẫy đến đâu mà không đủ nguyên liệu thì cũng không thể xây được nhà. Tức là, nếu chỉ nắm rõ cấu trúc tiếng Anh mà vốn từ vựng hạn hẹp thì câu muốn nói vẫn chỉ luẩn quẩn trong đầu chứ không thoát ra thành một phát ngôn hoàn chỉnh.

Có nhiều bậc phụ huynh tôi biết thông qua cuốn Gram Gram đã hỏi, làm thế nào để học thuộc từ vựng tiếng Anh vừa nhiều vừa nhanh. Những lúc đó tôi trả lời họ rằng, liệu đến giờ, các anh chị còn nhớ được bao nhiêu từ mà bản thân đã từng học theo kiểu gượng ép. 

Trong số từ vựng tiếng mẹ đẻ mà chúng ta đang sử dụng, gần như không có từ nào chúng ta phải học một cách gượng ép. Và vì tiếng Anh không phải là ngôn ngữ mẹ đẻ, nên ở mức độ nào đó, chúng ta phải cố gắng học thuộc. Thế nhưng, những từ tiếng Anh mà chúng ta gồng mình học thuộc một cách gượng ép lại rất nhanh quên. Không kể, dù chẳng có hứng thú gì với từ vựng tiếng Anh mà mỗi ngày chúng ta vẫn ép bản thân học từ mười đến hai mươi từ để đối phó với bài kiểm tra từ mới trên lớp. Có lẽ chỉ đến ngày hôm sau, chúng ta đã không thể nhớ được chúng nữa. Thêm vào đó, nhiệm vụ “bắt buộc học thuộc” cố hữu kia sẽ trở thành nguyên nhân lớn khiến các em nhỏ ghét từ vựng, thậm chí ghét luôn cả tiếng Anh.

Bởi vậy, tôi tự nhủ với bản thân phải viết một cuốn sách giúp các độc giả nhí có thể học từ mới tiếng Anh một cách dễ dàng và thú vị giống như việc các em đã học ngữ pháp tiếng Anh đầy hứng khởi thông qua cuốn Đội thám hiểm Ngữ pháp tiếng Anh Gram Gram. Cuốn sách này sẽ không chú trọng vào việc dạy các bé từng từ một mà sẽ hướng các bé tiếp cận với từ mới thông qua nguyên lý tạo nên từ vựng tiếng Anh.

Trong tiếng Hàn Quốc, khi gắn từ có ý nghĩa “xanh” cùng các từ như “ớt”, “kim chi”, “tình yêu”, ta sẽ cho thêm ý nghĩa “chưa chín”, “chưa đậm vị”, “lần đầu” để có được các từ như “ớt xanh”, “kim chi ngái”, “tình yêu bọ xít”. Bên cạnh đó, từ “thợ” xuất hiện trong các từ như “thợ hàn”, “thợ rèn”, “thợ may”, … mang ý nghĩa “những người có kĩ thuật, tay nghề về một lĩnh vực liên quan”. Nếu biết và hiểu được cách tạo từ vựng hay còn gọi là “word formation” như vậy, chúng ta có thể đoán được nghĩa của những từ ngữ lần đầu tiếp xúc, thậm chí còn có thể dễ dàng tự tạo từ mới. Cứ dần học và tạo từ như vậy, những từ vựng chúng ta biết sẽ dần mở rộng như một tấm lưới vững chắc. Nhờ đó, chúng ta sẽ học từ vựng nhanh và nhớ được lâu hơn hẳn so với cách học vẹt từng từ như trước kia. Hơn nữa, tiếp cận những nguyên lý tạo từ như chơi một trò chơi sẽ khiến việc học của các em càng thêm thú vị. Phương pháp mở rộng vốn từ vựng theo hướng sư phạm này là cách học được các trường tiểu học ở Mỹ sử dụng rộng rãi.

Thông qua cuốn sách Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram, các bé có thể nắm được từ vựng tiếng Anh một cách “dễ dàng và thú vị nhờ nguyên lý cấu tạo từ vựng”. Hằng ngày, kể cả khi phải học thuộc một lượng từ Hide, cô bé đáng ngờ với đôi cánh màu đen mới tiếng Anh, các bé vẫn có thể tự phát hiện ra “à, hóa ra từ này được tạo ra bằng quy luật này”, để rồi ghi nhớ chúng một cách thú vị và hiệu quả hơn. Việc mỗi ngày học đều đặn một lượng từ mới tiếng Anh nhất định có vai trò rất quan trọng. Vấn đề là chúng ta không nên ép các bé học vẹt những từ mới tiếng Anh không theo chủ đề mà nên để các bé đọc sách, truyện tranh tiếng Anh hoặc tìm hiểu những quy tắc ẩn giấu trong chính từ vựng tiếng Anh nhờ những cuốn sách như Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram. Có như vậy, những từ mới kia sẽ không bị lãng quên mà có thể được ghi nhớ lâu dài.

Cũng như Đội thám hiểm Ngữ pháp tiếng Anh, Đội thám hiểm Từ vựng tiếng Anh Gram Gram được thực hiện nhờ sự đóng góp của nhiều thầy cô giáo. Tôi cũng đặc biệt cảm ơn những người bạn trong đội thám hiểm là Gun, Bitna và Pio. Lần này, đội thám hiểm đã mạnh dạn du hành tới vùng đất từ vựng. Hy vọng, thông qua cuộc phiêu lưu mạo hiểm nhưng cũng đầy ly kì của đội thám hiểm, các độc giả có thể học và hiểu từ vựng tiếng Anh một cách dễ dàng và tràn đầy hứng thú.

GRAM GRAM – Đội Thám Hiểm Tiếng Anh

VTC9 review bộ truyện tranh Gram Gram