Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng việt

Sách – Giáo trình Phương pháp dạy học Tiếng việt

Tác giả: TS. Nguyễn Thị Hiên

Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Ngày xuất bản:2015

Số trang :252

Kích thước 17 x 24 cm

Loại bìa: Mềm

Nội dung :

Tiếng Việt là một phần môn trong môn học Ngữ văn ở nhà trường phổ thông (THCS và THPT) hiện nay, được biên soạn theo quan điểm tích hợp. Việc dạy học Ngữ văn theo quan điểm tích hợp đang gây khó khăn cho cả thầy và trò, trong đó khó khăn lớn nhất nằm ở phương pháp tổ chức dạy học từng phân môn, từng phần. Do vậy, đối với việc đào tạo giáo viên ngữ văn của các trường, các khoa sư phạm cần chú trọng, quan tâm đến việc trang bị đồng thời cả hệ thống tri thức chuyên ngành lẫn phương pháp, kỹ năng nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên,

Phương pháp dạy học tiếng Việt là học phần bắt buộc nằm trong khối kiến thức nghiệp vụ của chương trình đào tạo hệ Đại học và Cao đẳng sư phạm ngữ văn. Từ trước đến nay, việc dạy học học phần Phương pháp dạy học tiếng Việt được thực hiện chủ yếu dựa theo Giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt của các tác giả Trường Đại học Sư phạm Hà Nội. Giáo trình đó đã được xuất bản từ những năm 90 của thế kỷ XX, sau đó tái bản nhiều lần nhưng chưa được chỉnh lý, bổ sung kịp thời nên chưa cập nhật được những vấn đề mới đã và đang diễn ra rất sôi nổi trong thực tế dạy học tiếng Việt, dạy học Ngữ văn ở nhà trường phổ thông hiện nay.

Mặt khác, theo xu hưởng và yêu cầu chung, các trường đại học, các cơ sở đào tạo đại học, cao đẳng trong đó có các cơ sở đào tạo sư phạm đã và đang chuyển đổi mạnh mẽ phương thức đào tạo từ niên chế sang tin chì. Theo đó, cũng như nhiều học phần khác, học phần Phương pháp dạy học tiếng Việt rút ngắn về mặt thời lượng. Trong khi đó, khối lượng tri thức, kỹ năng cần trang bị cho người học lại không ngừng tăng lên. Việc rút ngắn thời lượng học tập và sự gia tăng mạnh mẽ về nguồn tri thức cần chiếm lĩnh đòi hỏi hệ thống giáo trình, tài liệu phục vụ hoạt động học và tự học của sinh viên phải được biên soạn sao cho có thể giúp các em tự học tập, tự nghiên cứu.

Xuất phát từ những lý do nêu trên, dựa trên kinh nghiệm giảng dạy học phần này nhiều nằm ở cả hệ Cao đẳng, hệ Đại học và thực tế trực tiếp tham gia dạy học môn Ngữ văn ở trường phổ thông, chúng tôi tiến hành biên soạn giáo trình Phương pháp dạy học tiếng Việt. Chúng tôi hy vọng có thể góp một phần nhỏ vào việc giảm bớt những khó khăn hiện nay đối với cà giảng viên và sinh viên trong quá trình dạy học học phần này, giúp sinh viên có thêm một tài liệu để tham khảo về phương pháp dạy học của mình trong thực tế dạy học ở trường phổ thông sau này cũng như những vấn đề về đổi mới mục tiêu, chương trình, sách giáo khoa, đổi mới phương pháp dạy học, phương pháp kiểm tra đánh giá đang được đặt ra rất cấp thiết hiện nay.

Giá sản phẩm trên đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)…..