Để Học Tốt Toán 8 – Tập 1

Xin trân trọng giới thiệu tới các Thầy, Cô giáo, các Phụ huynh, cùng toàn thể các Em học sinh bộ sách: Để học tốt toán THCS do Thạc sĩ Toán học Lê Hồng Đức chủ biên. 
Bộ tài liệu gồm 8 cuốn :

Cuốn 1: Toán 6 – Tập 1    Cuốn 2: Toán 6 – Tập 2
Cuốn 3: Toán 7 -Tập 1    Cuốn 4: Toán 7 -Tập 2
Cuốn 5: Toán 8 – Tập 1    Cuốn 6: Toán 8  -Tập 2
Cuốn 7: Toán 9  -Tập 1    Cuốn 8: Toán 9 – Tập 2

Bộ sách được viết theo chương trình sách giáo khoa mới của Bộ Giáo dục và Đào tạo dựa trên một tư tưởng hoàn toàn mới mẻ, có tính sư phạm, có tính tổng hợp cao, tận dụng được đầy đủ thế mạnh của các phương pháp giải Toán THCS.
Mục tiêu của bộ sách:
1. Cung cấp cho các Thầy, Cô giáo, các Phụ huynh một bộ giáo án có chất lượng về mặt sư phạm và chứa đựng đầy đủ kiến thức cơ bản cũng như chuyên sâu, để sau khi tham khảo có thể chuyển đổi ngay thành giáo án mang đi giảng dạy cho học sinh của mình.
2. Cung cấp cho các em học sinh THCS yêu thích môn Toán một bộ sách tự học tập dễ hiểu và bổ ích. Nó chắc chắn sẽ trở thành người bạn đồng hành để giúp các Em chủ động hơn trong việc học Toán theo chương trình sách giáo khoa và mở mang kiến thức Toán THCS của bản thân.
Các cuốn Toán 6, Toán 7, Toán 8, Toán 9 đều có chung một cấu trúc, bao gồm hai phần:
Phần I – Đại số
Phần II – Hình học

Mỗi phần chứa đựng các chương (chương I, chương II, ). ở mỗi chương chứa đựng các chủ đề (chủ đề 1, chủ đề 2, ) theo nội dung của sách giáo khoa.
Mỗi chủ đề đều được chia thành 5 mục:
I. Kiến thức cơ bản:     Trình bày có trật tự nội dung kiến thức liên quan (trong hầu hết các trường hợp chúng được bắt đầu bằng phương pháp đặt vấn đề) cùng với những thí dụ minh hoạ ngay sau đó.
II. Các ví dụ minh họa: Gồm các ví dụ được tuyển chọn có chọn lọc nhằm giúp hoàn thiện kiến thức cơ bản và nâng cao kỹ năng giải Toán.
III. Câu hỏi ôn tập lý thuyết 
IV. Bài tập đề nghị 
V. Hướng dẫn – Đáp số

Như vậy, ở mỗi chủ đề:
1. Với việc trình bày kiến thức cơ bản theo kiểu đặt vấn đề, cùng thí dụ minh họa ngay sau đó, sẽ giúp tăng chất lượng bài giảng cho các Thầy, Cô giáo. Và với các em học sinh sẽ thấy dễ hiểu kiến thức mới để rồi  biết cách trình bày bài. Điều này phù hợp với xu hướng giáo dục mới trong công cuộc cải cách phương pháp dạy và học theo hướng ” Lấy học trò làm trung tâm “
2. Tiếp đó, tới các ví dụ minh hoạ có chọn lọc, sẽ giúp các Thầy, Cô giáo dẫn dắt các em học sinh hoàn thiện kiến thức. 
3. Đặc biệt là nội dung của các chú ý, nhận xét và yêu cầu sau mỗi kiến thức cùng với một vài thí dụ và ví dụ sẽ giúp các Thầy, Cô giáo củng cố những hiểu biết chưa thật thấu đáo cho các em học sinh, cùng với cách nhìn nhận vấn đề đặt ra cho các em học sinh, để trả lời một cách thoả đáng câu hỏi ” Tại sao lại nghĩ và làm  như vậy ? “. 
4. Ngoài ra, còn có rất nhiều bài toán được giải bằng nhiều cách khác nhau sẽ giúp các học sinh trở nên linh hoạt trong việc lựa chọn phương pháp giải.