1.Định nghĩa

Là cuốn sách cung cấp cho học sinh các phương pháp làm bài nhanh, hiệu quả, giúp học sinh hoàn thiện kĩ năng làm bài, cải thiện tốc độ xử lí các dạng bài ở mức độ vận dụng – vận dụng cao (VD – VDC) của 4 môn Toán, Lí, Hóa, Sinh.

2. Đối tượng học sinh

– Học sinh lớp 12 muốn được làm quen với các dạng bài khó ở mức VD – VDC, biết thêm các phương pháp làm bài, các hướng tư duy, xử lí cho các bài tập đó.
– Học sinh tham gia thi tốt nghiệp THPT

3. Mục tiêu học tập

Giúp học sinh
– Nhận biết được các dạng bài, và hướng xử lí cho các bài khó ở mức độ VDC
– Nắm vững phương pháp, kĩ năng giải các dạng bài khó thuộc cấp độ Vận dụng – Vận dụng cao.
– Tăng cơ hội luyện tập, cọ sát với nhiều bài tập khó được sắp xếp theo từng chuyên đề, tăng cơ hội ứng dụng các phương pháp mà sách cung cấp vào việc giải bài.

4. Nội dung chuyên đề

Trong mỗi chuyên đề gồm 5 – 6 chủ đề. Mỗi chủ đề chứa 4 nội dung: Phương pháp, Ví dụ, Bài tập tự luyện và Hướng dẫn giải.

4.1 Phương pháp tiếp cận

– Cung cấp bài toán mẫu có tính điển hình về mặt kiến thức thuộc phạm vi trong chương, thông qua bài toán mẫu đó tác giả đưa ra những điều mà học sinh cần lưu ý về các dữ liệu có trong đề, đồng thời đưa ra các dấu hiệu nhận biết dạng bài và hướng dẫn học sinh phương pháp, hướng tư duy, xử lí thông qua các bước phân tích đề bài và bước xử lí dữ liệu

– Sau mỗi phần phương pháp làm bài của từng chủ đề, cuốn sách cung cấp các ví dụ minh họa có tính tương đương với bài toán mẫu.
– Với mỗi phần ví dụ minh họa, tác giả tiếp tục phân tích đề bài, nhấn mạnh cho học sinh những điều cần lưu ý, cần phải đọc kĩ, tránh mắc bẫy đối với dạng đề bài đó.
– Hướng dẫn học sinh chuyển các dạng bài phức tạp về các bài toán đơn giản hơn và hướng dẫn giải các ví dụ 1 cách chi tiết, cụ thể

4.2 Bài tập tự luyện

– Bám sát kiến thức có trong chuyên đề
– Học sinh sử dụng phương pháp được học trước đó thông qua bài toán mẫu và các ví dụ, thực hành phân tích đề bài, và ứng dụng vào việc giải bài

– Trắc nghiệm + Hướng dẫn giải dưới dạng tự luận 

– Hướng dẫn chi tiết về phương pháp, cách xử lí câu hỏi

4.3 Cấu trúc

Chuyên đề 1:
Chủ đề 1:
A. Phương pháp
B. Ví dụ
C. Bài tập tự luyện
Hướng dẫn giải

Chủ đề 2:
….