Các hoạt động Giáo dục Tích hợp theo chủ đề trong chương trình Giáo dục Mầm Non( DT)

Các hoạt động Giáo dục Tích hợp theo chủ đề trong chương trình Giáo dục Mầm Non( DT)

Tác giả: Lê Thị ánh Tuyết, Đặng Thu Quỳnh, Vũ Thị Thu Hằng

Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Ngày xuất bản:2018

Số trang :192

Kích thước 19 x 27 cm

Loại bìa: Mềm

Nội dung :

Thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non thông qua khám phá các chủ đề là một trong những cách tổ chức hoạt động cho trẻ có nhiều cơ hội học tập tự nhiên, phù hợp với nhận thức của trẻ lứa tuổi mầm non. Dùng phương pháp tích hợp theo chủ đề, chúng ta có thể dễ dàng dạy trẻ theo cách liên kết môi trường với con người. Tiến trình này giúp trẻ nhận thức về thế giới xung quanh theo cách phù hợp tâm sinh lí lứa tuổi.

Chương trình Giáo dục mầm non ban hành năm 2009 đòi hỏi giáo viên phải là người lập kế hoạch giáo dục để thực hiện chương trình. Kế hoạch đó phải đảm bảo đáp ứng các nội dung của Chương trình Giáo dục mầm non và phải phù hợp các đặc điểm, điều kiện cụ thể.

Giáo viên là người chủ động lựa chọn các chủ đề thích hợp đối với sự phát triển và kinh nghiệm học hỏi của trẻ trong nhóm lớp của mình. Ý tưởng xây dựng các chủ đề trong cuốn sách này giúp giáo viên dễ dàng chọn lựa để sử dụng và có thể điều chỉnh cho phù hợp. Mỗi chủ đề có nhiều hoạt động phong phú, tạo ra các cơ hội lựa chọn hoạt động khuyến khích tính tích cực của trẻ. Các hoạt động theo nội dung được đề cập tới trong mỗi chủ đề, có thể sử dụng một cách đa dạng, linh hoạt trong các chủ đề khác nhau. Việc tổ chức các hoạt động cũng nên được xem xét để phù

hợp với các giai đoạn phát triển của trẻ.

Cuốn sách gồm 36 chủ đề. Mỗi chủ đề có các phần :

Mạng nội dung

Mục tiêu của chủ đề

Mảng tường chính

Thư gửi các bậc cha mẹ

Các hoạt động.

Phần Các hoạt động đề cập tới các lĩnh vực : Vận động, Âm nhạc, Ngôn ngữ, Trò chơi đóng vai, Toán, Khám phá khoa học, Nghệ thuật và Các hoạt động khác. Giáo viên tự lựa chọn, sắp xếp hoạt động đế thực hiện trong các khoảng thời gian thích hợp theo chế độ sinh hoạt của trẻ ở trường mầm non.

Chúng tôi hi vọng cuốn sách này là sự hướng dân có giá trị trong việc lập kế hoạch các chủ đề để thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non. Mong rằng, dựa trên các ý tưởng này, các giáo viên mầm non sẽ xây dựng được một kế hoạch giáo dục phù hợp nhất và sáng tạo thêm nhiều chủ đề phong phú và thiết thực cho trẻ của lớp mình.

Giá sản phẩm trên đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)…..