TIKI | Mua ngay | 52.000đ |
---|---|---|
SHOPEE | Xem giá |
52.000đ
52.000đ
Sách – Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toánTác giả: Nhiều tác giảNhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt NamĐơn vị phát hành: Nhà xuất bản Giáo dục…
Sách – Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán
Tác giả: Nhiều tác giả
Nhà xuất bản: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Đơn vị phát hành: Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam
Năm xuất bản: 2012
Số trang : 272
Kích thước: 16 x 24 cm
Loại bìa: Mềm
Nội dung :
Đối tượng ưu tiên của giáo dục là lớp trẻ. Song mỗi thời đại lại có quan điểm giáo dục
riêng của mình; cụ thể là có triết lí riêng về giáo dục. Người đầu tiên có triết
lí riêng về giáo dục là Platôn. Ông đã coi giáo dục là sự kích thích linh hồn để
con người hồi tưởng lại trí tuệ mà thần linh mách bảo. Từ triết lí này, Ông đã
dùng “Vấn đáp pháp” (đối thoại) để Thầy đóng vai trò gợi mở, Trò tiếp nhận
và phản hồi. Phương pháp này coi trọng cả Thầy lẫn Trò Nhờ thế Ông đã đào tạo
ra nhà khoa học Arixtốt, mà C.Mác gọi là “bộ óc bách khoa toàn thư đầu tiên của nhân loại”.
Sau Platôn, các nền giáo dục đều lấy Thầy là trung tâm, Trò là đối tượng tiếp nhận. Ngày nay có triết lí lấy Trò làm trung tâm từ phương Tây nhập vào nước ta; đến Việt Nam được chuyển thành kiểu dạy học mới gồm:
THẦY + TRÒ + Các phương tiện hiện đại. Triết lí này coi THẦY là gốc, TRÒ là
trung tâm, các phương tiện hiện đại là công cụ hữu hiệu để tăng tính hiệu quả
trong dạy học.
Cuốn sách này tiếp thu những cơ sở triết lí và phương pháp dạy học ở trên, đồng thời đưa quan niệm mới về dạy học theo định hướng tích cực: “Dạy học tích cực là một quá trình người thầy biết tổ chức, điều khiển HS tự biến đổi những kinh nghiệm bên ngoài thành kinh nghiệm bên trong của các em, kèm theo khả năng biết vận dụng, sáng tạo”.
Nói một cách khác, chúng ta có thể coi: Dạy học tích cực
là kiểu dạy học nhằm biến đổi chất lượng tư duy của người học theo hai hướng —
Từ tư duy đơn tuyến sang da tuyến (Complexus) theo chiều sâu.
– Từ tư duy thụ động sang tư duy chủ động sáng tạo
không ngừng, Biến đổi chất lượng tư duy của người học theo hai hướng trên còn
phụ thuộc vào tính chất và đặc điểm của từng môn học cụ thể.
Giá sản phẩm trên đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)…..
Đánh giá sách Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán, dowload sách Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán, Đọc sách Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán online, Download Ebook Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán free, Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán pdf doc prc, Xem sách Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán online,Tải sách Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán, review sách Bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy cho học sinh tiểu học trong dạy học giải toán