Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT)

Phương pháp Tổ chức hoạt động làm quen với Tác Phẩm Văn Học (DT)

Tác giả: Hà Nguyễn Kim Giang

Nhà xuất bản: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Đơn vị phát hành: Nhà Xuất Bản Giáo Dục Việt Nam

Ngày xuất bản:2018

Số trang :232

Kích thước 16 x 24 cm

Loại bìa: Mềm

Nội dung :

Chương I : Những vẫn đế lí luận chung

I. Khoa học về phương pháp tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học

II. Khái niệm làm quen với tác phẩm văn học

III. Ý nghĩa, nhiệm vụ của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non

IV. Nội dung và kết cấu của tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non

V. Đặc điểm tiếp nhận tác phẩm văn học của trẻ em

Chương II : Các nguyên tắc, hình thức, phương pháp cơ bản tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non.

I. Nguyên tắc lựa chọn tác phẩm văn học cho trẻ em

II. Nguyên tắc tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học

III. Các hình thức tổ chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học

IV. Các phương pháp cơ bản tố chức hoạt động làm quen với tác phẩm văn học

Chương III : Phương pháp tố chức các hoạt động làm quen với tác phẩm văn học ở trường mầm non

I. Tổ chức hoạt động kể cho trẻ nghe truyện

II. Tổ chức hoạt động đọc truyện cho trẻ nghe

III. Tổ chức hoạt động dạy trẻ kế lại truyện

IV. Tổ chức hoạt động đọc thơ cho trẻ nghe

V. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc thơ diễn cảm

VI. Tổ chức hoạt động dạy trẻ đọc thuộc tục ngữ, ca dao, đồng dao

VII. Tổ chức trò chơi đóng kịch dựa theo tác phẩm văn học

Giá sản phẩm trên đã bao gồm thuế theo luật hiện hành. Bên cạnh đó, tuỳ vào loại sản phẩm, hình thức và địa chỉ giao hàng mà có thể phát sinh thêm chi phí khác như phí vận chuyển, phụ phí hàng cồng kềnh, thuế nhập khẩu (đối với đơn hàng giao từ nước ngoài có giá trị trên 1 triệu đồng)…..